Po ranním testování jsme se pustili do nového písmene - Z. Po absolvování multimediálního programu jsme pokračovali ve slabikáři na stranách 26 a 27. Také jsme se naučili psát nové písmenko - j.

V matematice jsme poprvé objevovali taje a kouzla nového pracovního sešitu. Dnešek byl ve znamení programování a robotiky. Na čtvrté a páté stránce jsme totiž sledovali záznam čáry pomocí číslic a šipek a pak se pokoušeli kreslit obrázky podle zadání. Také jsme v této souvislosti programovali robota - kamaráda -  a učili ho dojít z jednoho místa na druhé. Jako relax jsme se proběhli pro barevné příklady.

V prvouce jsme si nejprve namalovali nejlepšího kamaráda a pak jsme přemýšleli nad tím, jak ostatním lidem pěkným způsobem říct, co by měli vylepšit na svém chování. Myslím, že to pro mnoho dětí bylo zajímavé a věřím, že vše bude sloužit k osobnímu růstu. Zítra budou mít děti možnost sdělit mně, co by potřebovali, abych dělal, nedělal, nebo dělal jinak. Je to součást jejich domácího úkolu.

Domácí úkol - Písanka strana 8 - 4 řádky, čtení ke slabikáři strana 11 - barevné sloupečky.